Jornadas de Innovación Docente

Investiga el impacto que tienen las prácticas de evaluación en variables como el aprendizaje autorregulado, autoeficacia, rendimiento académico, etc.  

Es el Investigador principal del grupo Educación, Regulación del Aprendizaje y Evaluación (ERLA en su acrónimo en inglés) y formador de profesorado universitario, en evaluación educativa y aprendizaje autorregulado. 

Trabaja como catedrático de investigación Ikerbasque en la Universidad de Deusto y catedrático honorífico en el CRADLE en la Deakin University (Australia).